怎样让孩子面对喜爱事物的消失(提问)

问: 一个有着2岁女儿的朋友诉苦说：她女儿近来有一个习惯性的动作，就是两手一叠，再分开，说：“没”，然后就不管三七二十一：嚎啕大哭。每当这样的时候，这个做妈妈的就会感到紧张、痛苦，甚至觉得天旋地转，其实也就是一些小事，比如，一段电视完了，一段音乐放完了，收音机，电视，电脑关了，糖吃完了，反正一切可以结束的结束了，她就那样，一叠手，“没”，然后就绝望的哭了。妈妈总是哄她，说：“没没，还有呢！“然后飞速换台。周而复始，总是这样。老是处于绝望中的宝宝，让妈妈也特别难受，不知道要怎么样才能让女儿了解这些事物“消失”的真正意义。
　　 有一天她心情不好，倍感身心疲惫，抱着宝宝，看着反复播放的动画片，情绪低到了极点，一连看了几遍，但终有结束得那一刻，孩子又那样，因为妈妈没有心情骗她，只是对她说：“乖乖，什么都会没的，都会结束的，电视会演完，歌曲会放完，好东西会吃完，花开花会凋谢，有一天妈妈也会离开，明白吗，乖乖是一个坚强的孩子，勇敢的孩子，不哭！“孩子真的没有哭，搂住妈妈的脖子，依依不舍的样子！这下，她心里更难受了，感觉让孩子经受了不应有的心理挫折和伤害了。她在网上发帖子，求教于朋友们，说：大家教我，该怎么教育孩子呢？

答:这是个感人的故事，其实我们人生就是不断接受各种结束和离别。宝宝有这样的反应很让人动容。她是一个执著的孩子。从心理学角度看，宝宝的反应体现了她较好的认知发展，她对不在眼前的事情有期盼。但是她的反应比较强烈，可能是因为注意不容易转移。妈妈的那一通话，可能会把她吓坏了。我建议分几步走。1。让她在操作和活动中知道一件具体的事情的开始和结束。譬如，可以读一个故事，当你们把书翻到最后一页，可以让孩子和你一起说，故事完了。如果是一个高兴的故事，你们还可以一起拍拍手。2。在事先让孩子知道事情最后会有结束。3。如果看动画片，在结束的时候可以和孩子在一起看，然后马上问他一些已经发生的事，在问问一后可能的事情，这样孩子会慢慢知道自己的想象可以延续现实的结束。如果有什么问题，请继续提问。