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摘要小議----徐纪
2007-11-17 03:30:08
螳螂拳源自膠東,流播全球。捨太極拳外,為北派武學之翹楚。
山東武家,遷臺者夥。因而,曾獲機緣,隨棲霞衛笑堂老師習八步螳螂拳,隨萊陽李崑山老師習七星螳螂拳,隨黃縣張詳三老師習六合螳螂拳。
螳螂一門,分枝甚多;而以七星梅花為宗本。門中,套路亦多,討論非易。
只說其中有摘要一套,一般說法:共計六路,六六三百六十五手。
嘗思;所謂摘要,在「摘」錄「要」點。比如一部二十五史,摘其精要;可以成三小冊。比如一本教科用書,學生備考,為便複習,錄其緊切精髓之處,不過三五十頁——斯為摘要。
若是摘成六套,記錄三百餘手;豈非愈搞愈多,成了舖衍,而與摘記要點之意相反了?
再看諸家各系的六段摘要,均不一律。遇到四、五、六段,出入愈大。雖各家均堅信一己之技,菲薄他人;其實,亦難斷其是非究竟。
三再察其技術,實多重複;或是類似。許多,只是前後銜接有異,手足組合不同。異言之,並非真有三百六十五個不同的招法收錄於此。反而比較像是螳螂技術的排列、組合、設問、與演算。
張詳三老師的摘要,與眾獨異,是長長的一個套路,八個來回;六十六個招式之中,不同之動作五十。風格樸實,用法明顯。
如依傳統,以蹦步(不是「崩」。)開始,先熟習猿猴腿腳,天上七星的步法;以及一臂三截,鉤摟採掛的手法。
繼之以亂接(不是「攔截」,「蘭節」。)則更上層樓:訓練自由串連前後動作,及動作中的手腳組合。藉以充分發揮潛能,發現一己的動作習慣與偏好。
而、如果將張老師的這套摘要,接續其後,便有由繁入簡,以簡駁繁;指引實鬥入手的法門,再由此衍變、招裡生招,至於無窮……
張老師習此摘要於丁子成太老師,而丁太老師係與曹作厚先生交流換藝而得之的。
曹作厚先生是姜化龍先師之弟子,黃縣人氏。叩問李崑山大爺,則說姜先師屢誇曹氏之技,引為得意。可惜大爺任職於黃縣警察局時期,與曹氏緣慳一面。亦不知有如此之一套摘要,甚覺新奇云云……
至於大爺直承姜化龍先師的摘要,堂堂整整地是:六段、三百六十五手。以登五大哥,最為代表。
衛笑堂老師的八步螳螂,以大小翻車、六段摘要為主體。據知:乃姜化龍先師以武會友,參揉形意、八卦,通臂、臂掛諸門之技而成。
其大小翻車,尚與其他螳螂異同出入,而摘要則全不一樣。似乎,當年融會諸家,化入螳螂以樹新幟的用力之處,正在於斯。然則,這組摘要,應是研習八步螳螂之重要素材無疑。
兩岸互通之後,曾訪招遠、龍口(黃縣已屬此市之黃城區。);蓬萊、煙臺;萊陽、 青島。所遇螳螂諸系支,無人認識張、衛兩位老師之摘要。而與李崑山大爺之所傳,雖非一律,卻大致同源。
然而,也正因為如此,似應借助張詳三老師(一大長套。),與衛笑堂老師(六段三百多手。)的摘要,比對李崑山大爺(傳統上,具代表性。)之所傳。參酌異同,探索究竟。應該是研究螳螂拳術的好題目,必可從中獲得新覺悟的吧!?
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